山西省太原市山西英才学校高中部2022-2023学年高三10月月考语文试题
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
新世纪以来，中国纪录电影历经思潮兴替，呈现出繁复的美学格局：戏剧美学、纪实美学与技术美学交叉缠绕，形成前所未有的复合与纽结。
20 世纪90 年代，中国电影回应市场的召唤，历史纪录片投入戏剧美学怀抱，突出特征是将历史事件和知识提炼为情节化的故事，以情景再现的方式呈现出来。如2006 年金铁木导演在《圆明园》里以情景再现的方式呈现了关于圆明园的历史节点，英法联军攻打八里庄等构成了全片的主体内容，全片基本没有对白，叙事依靠画外音完成。圆明园遗址、故宫等实景拍摄与部分文献资料和解说保存了传统纪录片特征。随着互联网的崛起，网生代成为主流观众，历史纪录片已不满足于情景再现，而是进一步剧情化、娱乐化。历史纪录片创作经验最为丰富的金铁木将这一趋势发挥到极致。他的作品跨越了历史纪录片的边界，将戏剧美学推向新境地。
纪实美学兴起于20 世纪60 年代，以法国真实电影和美国直接电影为开端，突出跟踪拍摄、自然光、同期声、长镜头的特征，追求最大限度地贴近生活，真实还原生活现实。从1979 年中日合拍《丝绸之路》开始，纪实美学慢慢传入中国，但直到1991 年电视纪录片《望长城》播出，纪实美学才逐步发展为中国纪录片的主导美学思潮，并涌现出一系列佳作。《大河唱》跨越三年，记录歌手苏阳回访黄土高原的历程，描述了民间音乐人的生活状态；《零零后》跟踪拍摄十余年，讲述了一群中国孩子从幼儿园、小学、中学到大学的成长历程……这些作品通过长时间跟踪拍摄，直面现实，在富有生活质感的细节里缓缓展开，思考人与人、人与社会、人与自然的关系。
技术美学借自工业设计的术语，在电影里是指通过特种摄影与CG 动画提升画面品质、创造陌生化视觉效果的美学形式。如法国的《帝企鹅日记》《迁徙的鸟》以特种摄影创造了极致视听奇观，带领观众上天入海，远赴南极，体验人世间难以企及的生活图景。中国人更喜欢用CG 动画复原历史，金铁木的《圆明园》《大明宫》分别以CG 动画复原了圆明园全盛时期的景象和气势恢弘的大明宫。2010 年以来，航拍成为一种国际潮流，《俯瞰地球》等作品相继涌现。航拍技术的迅猛发展让中央电视台启动了由34 部作品组成的《航拍中国》拍摄计划，目前已播出三季，陕西、新疆、黑龙江等22 个省，每省一集。《航拍中国》既有直升机气势磅礴的高空俯瞰，又有无人机穿堂入室的细节描绘，是航拍技术的集大成者。
总之，新世纪以来，中国纪录片美学品貌日趋繁复：戏剧美学强化了纪录片的戏剧冲突，满足了观众的消费需求；纪实美学保持了发展韧性，深入生活的土层与思想的矿藏；而技术美学带来的独特的视觉感受，一次又一次刷新观众的视听经验。但是，我们也需要警惕一种华丽而空洞的纪录片文体正在成为新八股，套路化的悬疑模式、千篇一律的情景再现和大同小异的三维动画放逐了创意智慧，磨损了纪录片的文化品质，将纪录片引向繁琐美学与技术主义。面对正在转型的中国社会，纪录片远未完成记录的使命。
（摘编自张同道《新世纪中国纪录片的美学嬗变》）
1 ．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A ．戏剧美学以情景再现的方式呈现历史，强化纪录片的戏剧冲突，满足了观众的消费需求。
B ．纪实美学追求贴近真实生活，还原生活现实，思考人与人、人与社会、人与自然的关系。
C ．技术美学借助特种摄影与CG动画技术给观众带来独特的视觉感受，刷新其视听经验。
D ．相较于戏剧美学和技术美学，作者认为纪实美学能够更好地坚守纪录片的文化品质。
2 ．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A ．文章先概括新世纪中国纪录片美学嬗变的特点，再逐一分析每种美学的特征，思路清晰。
B ．文章论述三种美学观念时，都采用先介绍兴起年代，再阐明美学追求并辅以例证的思路。
C ．文章列举了法国特种摄影的佳作和中国利用CG动画的代表作，这些实例使论证更有说服力。
D ．文章肯定了新世纪以来中国纪录片所取得的成绩，同时又指出其不足，论述富有辩证性。
3 ．根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A ．若将戏剧美学、纪实美学与技术美学的优势综合为一体，便可创造出更高品质的纪录片。
B ．金铁木的历史纪录片将剧情化、娱乐化发挥到极致，实现“跨界”新突破，将戏剧美学推向新境地。
C ．发端于西方国家的纪实美学在1979年传入中国后，就成为中国纪录片的主导美学思潮。
D ．中央电视台拍摄完成的由34部作品组成的《航拍中国》，是目前我国航拍技术的集大成者。
二、非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
疫情席卷全球，数字经济充分展示出强大的生命力，成为保持全球经济活力，保障产业链、供应链畅通的关键经济形态。数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。当前，中国数字经济需要的是打赢在关键核心技术、核心系统、关键零部件等领域的攻坚战。我们要善用社会主义制度优势和新型举国体制优势，依托超大规模市场锻造技术、打磨产品，实现中国数字企业从软系统与应用创新到“卡脖子”核心技术和硬科技的突破转型，实现数字经济的技术自主、产业自强、生态自洽，在全球科技创新中发挥越来越重要的作用，在数字经济全球化中构筑国家竞争新优势，建设中国标准和谋求中国话语权。
站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点，中国需要将数字经济作为促进经济高质量发展的新力量、新空间、新增长点。数字经济是面向未来、面向新的生产力和新的经济形态的关键力量，我们需要以更广的视野、更高的站位，塑造数字经济的健康生态，牵引经济高质量发展，服务国家发展大局。
（摘编自曹钟雄《致力健康发展，中国数字经济天地宽》，中国网2021 年10 月24日）
材料二：
2021 年中国国际服务贸易交易会聚焦数字贸易，把握全球数字经济脉动，为新冠疫情冲击下的世界经济复苏带来活力与机遇。
从海运集装箱的跨境运输服务到一枚芯片背后的知识产权服务，服务贸易无处不在。随着数字技术的推广应用，服务贸易的数字化特征越来越明显。以数据为生产要素、数字服务为核心、数字交付为特征的数字贸易蓬勃兴起，正成为数字经济的重要组成部分和全球贸易发展的重要趋势。
数字化提高了服务的可及性，远程医疗、在线教育、协同办公、跨境电商等服务广泛应用，对促进各国经济稳定和抗击疫情发挥了重要作用。世界贸易组织指出，服务业已经成为全球经济的支柱，也是国际贸易中最具活力的组成部分，预计到2040 年，服务贸易占全球贸易比重将升至三分之一。中国服务贸易开放水平也在有序提升。中国连续7年保持服务贸易世界第二大国地位，与世界近 240 个国家和地区有服务贸易往来。
中国经济在数字化发展方面走在了世界前列，诞生了一大批世界级的企业和企业家。数字经济成为中国经济中最具活力的组成部分之一，跨境电商也成为国际贸易新的增长点。
（摘编自樊宇眭黎曦《数字中国服务世界——服贸会为世界经济转型注入动力》，新华网2021 年9 月5 日）
材料三：
当前数字技术爆发式发展，成为新一轮技术革命和产业革命的主角，全球互联网、物联网、人工智能、大数据、云计算、云服务、计算机超算、3D 打印等数字技术创新，不仅颠覆了人们的生产方式，还颠覆了人们的生活方式乃至生命方式。
人工智能的应用，代表了自蒸汽机发明以来最大的突破性创新，各种应用通过智能化机器学习不断优化，创新成果平等地延伸到所有经济领域、私人空间和社会生活。
数字化基础设施成为人类更高水平互联互通的新基础设施，与人工智能、超级计算能力等叠加，人们此前见所未见、闻所未闻的认知革命、业态变革与生活场景将出现。中国从2G 跟随、3G 追赶、4G 并跑到5G领先，在一些领域成为科技创新的前沿部队。中国 2020 年底已建成71.8 万个5G 基站，目前已经超过115 万个，2025 年将实现中国境内全覆盖。未来的世界，5G+ 强大算力，或者6G+ 量子计算，将构成巨大的不受边界限制的无垠网络空间。
未来30 年，数字经济将替代当前两种基本经济形态——实体经济与虚拟经济，形成高渗透率的数字经济生态体系，物化的物质生产与虚拟链接、运行、存在的关联方式将再一次发生颠覆性革命。
（摘编自陈文玲《未来10 年全球数字经济渗透率将超过30% 》，《北京日报》2021 年11 月22 日）
4 ．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A ．在新冠疫情席卷全球的背景下，数字经济充分展示出强大的生命力，成为发展速度最快、辐射范围最广、影响程度最深的经济形态。
B ．以数据为生产要素、数字服务为核心、数字交付为特征的数字贸易已应用到远程医疗、在线教育、协同办公、跨境电商等服务领域。
C ．人工智能的应用是自蒸汽机发明以来最大的突破性创新，各种数字创新技术颠覆了人们的生产、生活乃至生命方式。
D ．中国数字化基础设施不断发展，5G基站于2025年将实现中国境内全覆盖，未来或将构成一个巨大的不受边界限制的无垠网络空间。
5 ．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）
A ．在全球互联网、大数据、云计算、云服务等数字技术爆发式发展中，中国数字企业还有一些“卡脖子”的核心技术需要不断突破。
B ．发挥社会主义制度优势，致力数字经济健康发展，有助于带动我国经济高质量发展，构筑国家竞争新优势，谋求在全球的话语权。
C ．我国服务贸易涉及世界近240个国家和地区，连续7年保持服务贸易世界第二的地位，这说明中国数字经济已遥遥领先于世界。
D ．借助新一轮的技术革命，数字经济未来将加大与实体经济的深度融合，产生强大的替代效应，形成高渗透率的数字经济生态体系。
6 ．结合材料，简要概括我国需要怎样促进数字经济的发展。
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
小步舞
[法]莫泊桑
大灾大难不会使我悲伤，我亲眼目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩，有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤，我就给您讲讲其中的一件吧。
那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。
这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园，绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。他们的小窝坐落在木板上，朝着太阳大开顶针大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。
我不久就发现，经常到这里来的不止我一人，我有时也会迎面遇上一个小老头儿。
他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶肠绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。
他长得很瘦，几乎是皮包骨头，；他爱做鬼脸，也常常微笑。他手里总是拿着一根金镶头的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。
这老人起初让我感到怪怪的，后来却引起我莫大的兴趣。
一个早晨，他以为周围没人，便做起一连串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃，继而行了个屈膝礼，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始优雅的旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑地向空中频频点头致意，他是在跳舞呀！
跳完舞，他又继续散起步来。
我注意到，他每天上午都要重复一遍这套动作。
我想和他谈一谈，于是有一天，再向他致礼以后，我开口说：
“今天天气真好啊，先生。”
他也鞠了个躬：
“是呀，先生，真是和从前的天气一样。”
一个星期以后，我们已经成了朋友，我也知道了他的身世。在国王路易十五时代，他曾是歌剧院的舞蹈教师。他那根漂亮的手杖就是德•克莱蒙伯爵送的一件礼物。一跟他说起舞蹈，他就絮叨个没完没了。
有一天，他很知心地跟我说：
“先生，我的妻子叫拉·卡斯特利。如果您乐意，我可以介绍您认识她，不过她要到下午才上这儿来。这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命，过去给我们留下的只有这个了，如果没有它，我们简直就不能再活下去。我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的。只是我上午就来，因为我起得早。”
我一吃完上午饭就立刻回到公园，不一会儿，我就远远望见我的朋友，彬彬有礼地让一位穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊。她就是拉•卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的伟大舞蹈家。
我们在一张石头长凳上坐下，那是五月。阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透过树叶在我们身上洒下大片大片的亮光。拉•卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖里。
“请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对老舞蹈师说。
他意外地打了个哆嗦。
“先生，它是舞蹈中的皇后，王后们的舞蹈。您懂吗？自从没了国王，也就没有了小步舞。”
他开始用夸张的文体发表起对小步舞的赞词来。可惜我一点也没听懂。
突然，他朝一直保持沉默和严肃的老伴转过身去：
“艾丽丝，让我们跳给这位看看什么是小步舞，你乐意吗？”
于是我看见了一件令我永生难忘的事。
他们时而前进，时而后退，像孩子似的装腔作势，弯腰施礼，活像两个跳舞的小木偶，只是驱动这对木偶的机械，已经有点儿损害了。
我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代已经过时的幻影。
他们突然停了下来，面对面伫立了几秒钟，忽然出人意料地相拥着哭起来。
三天以后，我动身去外省了。我从此再也没有见到过他们。当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃已被铲平。没有了心爱的过去时代的花园，没有它旧时的气息和小树林的通幽曲径，他们怎样了呢？
对他们的回忆一直萦绕着我，像一道伤痕留在我的心头。
（张英伦译，有删改）
7 ．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A ．“我”初见老舞蹈师时见他拿着一根手杖，后来得知这是德·克莱蒙伯爵送给他的一件礼物，二者不仅前后照应，也暗示着人世的沧桑。
B ．老舞蹈师在一个早晨，“以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来”，他之所以避开别人，是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏。
C ．老舞蹈师夫妇跳完小步舞之后，“忽然出人意料地相拥着哭起来”，这种失态其实是一种宣泄，说明当时他们的内心压抑痛苦。
D ．小说注重从小事中感受大时代，虽然“我”与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常，但偶尔提到的“国王路易十五时代”，却使寻常故事有了历史感。
8 ．请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。
9 ．小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）
10 ．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A ．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/
B ．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/
C ．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/
D ．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/
11 ．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A ．“孝文帝说之”，“说”在这里是通假字，通“悦”，和《氓》中的“女之耽兮，不可说也”中的“说”意思相同。
B ．“冯敬之属尽害之”，“害”是古今异义词，意为“嫉妒”，和“争宠而心害其能”（《屈原列传》）中的“害”意思相同；而“属”和现代汉语相同，相当于“类属”。
C ．“拜贾生为梁怀王太傅”，此句中的“拜”和“再拜还入户”（《孔雀东南飞》）中的“拜”意思不同。
D ．“文帝前席”，这个动作是表明文帝听得入了神，以至于身体不自觉前倾，离开了坐席。后来李商隐的诗句“可怜夜半虚前席”就是指这件事。
12 ．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A ．贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。
B ．贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。
C ．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。
D ．贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。
13 ．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1 ）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”
（2 ）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
五、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题许道宁画[注]
陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？
向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
【注】许道宁：北宋画家。
14 ．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A ．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B ．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C ．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D ．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15 ．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？
六、情景默写
16 ．补写出下列句子中的空缺部分。
（1 ）东风作为古诗中常见的意象，常用来表示春风，比如李煜《虞美人》中的“______，______”，又比如李商隐《无题》中的“相见时难别亦难，东风无力百花残”。
（2 ）在《<论语>十二章》中，“_____，____”，这两句反映了“君子”和“小人”不同的价值追求。
（3 ）韩愈在《师说》一文中，针对士大夫耻学于师的行为，用对偶的修辞手法，凝练地概括了“师道之不复”的原因：“______，_____ 。”
七、选择简答
阅读下面的文字，完成下面小题。
非物质文化遗产是中华民族的宝贵财富，是中华文明绵延传承的生动见证。年轻一代已开始接棒，如雕版印刷在直播平台上吸引了成千上万的年轻人观看，故宫文物变成_______的文创形象……随着社交媒体、短视频平台的广泛运用，年轻人关注非遗，渴望深入了解非遗所蕴含的深厚文化内涵。用_______的表现形式满足年轻受众的需求，可让非遗绽放迷人的光彩。
非遗传承人应_______地了解年轻人的所思所想。一方面，在发扬与传播非遗文化的过程中，充分运用直播、短视频等形式，（ ）；另一方面，非遗元素与新国潮联动，通过增加个性化方案，贴近年轻人的审美品位。让非遗既能吸引年轻人参与互动，也能以_______的方式获得更广泛的受众。
在保护中传承，在传承中开发利用。据统计显示，截止目前，我国已出台非物质文化遗产法，认定了非遗代表性项目大约10万余项。 相关部门认定各级代表性传承人9万多人，90后占比逐年增长，为非遗传承打下了坚实的基础。
17 ．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A ．匠心独具千姿百态身临其境耳熟能详
B ．匠心独具丰富多彩设身处地喜闻乐见
C ．别出机杼丰富多彩身临其境耳熟能详
D ．别出机杼千姿百态设身处地喜闻乐见
18 ．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A ．让优秀传统文化活起来，并通过新技术进行传承与展示
B ．新技术通过进行传承与展示，使优秀传统文化活起来
C ．通过新技术进行传承与展示，让优秀传统文化活起来
D ．优秀传统文化活起来，是通过新技术进行传承与展示的结果
19 ．文中画波浪线的句子有语病，试作修改，将正确的句子写在下面横线处。
八、简答题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
随着北京冬奥会拉开帷幕，数字人民币在主要试点之一——北京冬奥会场景的应用也渐入佳境。数字人民币和北京冬奥会开始了“亲密接触”。现场工作人员告诉记者，该售卖点为数字人民币体验点，1 月23 日开始投入运营，为闭环内的运动员、媒体记者、工作人员等提供购物服务。“和熟悉的扫码支付场景类似，数字人民币操作非常便捷，① ，对于我们工作人员来说也更安全。”零售店的店员说。
记者了解到，很多海外人士按照此前在奥运会和国际大型赛事中的惯例，大多习惯使用现金或刷卡支付。然而，② ，数字人民币“扫码支付”无接触的特点在北京冬奥会应用场景下优势明显。相比于现金和刷卡，数字人民币无疑是一个新生事物，也让用户有了新鲜的体验。
在北京冬奥会上，数字人民币将给各国（地区）运动员和观众带来别样的支付体验。可以预见，冬奥会后，③ 。
20 ．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
21 ．文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
九、材料作文
22 ．阅读下面的材料，根据要求写作。
“风雨彩虹，铿锵玫瑰。纵横四海，笑傲天涯，风情壮美！”《风雨彩虹 铿锵玫瑰》自推出以后，便和中国女足牢牢地拴在了一起。这首歌曲，既是唱给女足姑娘的，更是唱给平凡世界中每一个拼搏向上的人的。
中国女足向来敢打硬仗。2月6日晚，亚洲杯决赛，中国女足对阵韩国女足。在上半场0-2落后的局面下，女足姑娘顶住压力，坚持到底，拼搏到最后一秒，在下半场史诗逆转、梦幻绝杀，最终3-2战胜韩国队。“铿锵玫瑰”再度怒放，时隔16年，中国女足重夺亚洲杯冠军，创造了历史！就像王霜曾经说过的那样，落后的时候从没有想过要放弃。
作为当代青年，对此你有什么感受？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
参考答案：
1 ．D2．B 3．B
【解析】1 ．本题考查学生对原文内容的理解和分析的能力。
D ．“作者认为纪实美学能够更好地坚守纪录片的文化品质”于文无据，结合“戏剧美学强化了纪录片的戏剧冲突，满足了观众的消费需求；纪实美学保持了发展韧性，深入生活的土层与思想的矿藏；而技术美学带来的独特的视觉感受，一次又一次刷新观众的视听经验”分析，“纪录片的文化品质”需要三种美学共同发展维护，作者并未比较三者的优劣。
故选D 。
2 ．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B ．以偏概全，“都采用先介绍兴起年代，再阐明美学追求并辅以例证的思路”有误，技术美学没有介绍兴起年代。
故选B 。
3 ．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A ．“若……便可创造出更高品质的纪录片”错误。结合“我们也需要警惕一种华丽而空洞的纪录片文体正在成为新八股……将纪录片引向繁琐美学与技术主义”分析，假设条件不成立，“创造出更高品质的纪录片”结果绝对化。
C ．“在1979年传入中国后，就成为中国纪录片的主导美学思潮”错误，1991年电视纪录片《望长城》播出，才是纪实美学占据主导地位的标志。
D ．“拍摄完成的”有误，未然变已然。文中为“启动了由34部作品组成的《航拍中国》拍摄计划，目前已播出三季”，并未全部完成。
故选B 。
4 ．A5．C 6．①突破“卡脖子”的核心技术和硬科技，构筑国家竞争新优势；
②高度重视发展数字经济，牵引经济高质量发展，服务国家发展大局；
③发展数字贸易，打造世界级的企业和企业家，促进数字经济的发展；
④加强数字化基础设施建设，加快构成巨大的不受边界限制的无垠网络空间的进程。
【解析】4 ．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
A.“ 成为发展速度最快、辐射范围最广、影响程度最深的经济形态”错误，这是与所有经济形态的横向对比，表述有误。原文是“数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有”，是与数字经济自身的纵向对比。
故选A 。
5 ．本题考查学生对文章内容的分析和评价的能力。
C.“ 这说明中国数字经济已遥遥领先于世界”错误。由原文“中国经济在数字化发展方面走在了世界前列，诞生了一大批世界级的企业和企业家”可知，原文说的是“中国经济在数字化发展方面走在了世界前列”，而不是“中国数字经济”。
故选C 。
6 ．本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。
材料一第一段中当前要做的事即为发展的方向，如“我们要善用社会主义制度优势和新型举国体制优势，依托超大规模市场锻造技术、打磨产品，实现中国数字企业从软系统与应用创新到‘卡脖子’核心技术和硬科技的突破转型……在数字经济全球化中构筑国家竞争新优势，建设中国标准和谋求中国话语权”，可概括出：突破“卡脖子”的核心技术和硬科技，构筑国家竞争新优势；
材料一第二段中提示的发展方向即促进数字经济发展的办法，如“中国需要将数字经济作为促进经济高质量发展的新力量、新空间、新增长点。数字经济是面向未来、面向新的生产力和新的经济形态的关键力量，我们需要以更广的视野、更高的站位，塑造数字经济的健康生态，牵引经济高质量发展，服务国家发展大局”，可概括出：高度重视发展数字经济，牵引经济高质量发展，服务国家发展大局；
材料二最后一段给出了答案提示，经验即办法，如“中国经济在数字化发展方面走在了世界前列，诞生了一大批世界级的企业和企业家”，可概括出：发展数字贸易，打造世界级的企业和企业家，促进数字经济的发展；
材料三第三段提到的数字化基础设施即为发展方向，如“未来的世界，5G+强大算力，或者6G+量子计算，将构成巨大的不受边界限制的无垠网络空间”，可概括出：加强数字化基础设施建设，加快构成巨大的不受边界限制的无垠网络空间的进程。
7 ．B8．①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；③用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师失落的心态。9．①故事切入自然，“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。②有利于情节的集中与展开，苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。③使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。
【解析】7 ．此题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。答题时明确具体的考查的要点，然后结合文章内容判断正误。
B 项，“因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏”强加因果，老人避开别人的原因与出身、性格无关，他只是想在这个幽静的地方重温被人遗忘的舞步，享受这份独特的快乐。
故选B 。
8 ．本题考查鉴赏作品文学形象，领悟作品艺术魅力的能力。题干的核心词有两个：“以老舞蹈师形象为例”“塑造人物形象运用的表现手法”。解答此题，应先明确人物描写手法——直接描写和侧面烘托，然后结合文中叙述性的语句，分析概括小说人物形象特点。
小说直接描写老舞蹈师的句子比较多，“他穿一双带银扣的皮鞋，一条带折门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛，宽沿的怪诞的灰礼貌”“长的很瘦，几乎是皮包骨头” 属于外貌描写，“把他那木偶似的身体扭来绞去”“只是驱动这对木偶的机械已经有点损坏了” 属于细节刻画，都表现了老舞蹈师的守旧和衰老；“他意外打了个哆嗦”“出人意料的相拥着哭起来”是细节刻画，“先生，它是舞蹈中的王后，王后们的舞蹈，您懂吗？自从没有了国王，也就没有了小步舞”是语言描写，表现了老舞蹈师谈起小步舞时的痛苦和无奈。对老人的侧面烘托主要集中在对花园的描写上，“这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园……非常幽静”“当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃已被铲平”，花园的幽静和消失都烘托了时代变迁使小步舞被渐渐遗忘所带给老人的痛苦和失落。据此组织答案即可。
9 ．本题考查探究作者的创作背景和创作意图的能力，侧重考查环境描写的作用。分析环境描写的作用一般从环境的渲染、情节的发展、人物形象的刻画、主题的暗示等角度考虑，但题干中要求分析卢森堡公园苗圃“在情节发展中的作用”，指向性特别明显，解答此题，重点分析环境与情节的作用即可。自然环境描写以情节为依据，而情节发展又常常依赖于自然环境的推动。
本文开篇就对卢森堡公园的环境进行描写，公园里幽静宜人，而我“不太喜欢喧闹”，到公园散步“是我最喜爱的享受”，如此美好休闲画面自然为我和老人相遇提供了可能，同时又为下文故事情节的发展设置背景；我和老人从相遇到了解再到感悟人生都是在苗圃这个特定的环境展开，在这里我感受到了消失了的旧时代的芳华，“一股难以言表的感伤激动着我的灵魂”，这里不仅仅是一座苗圃，还是一个已逝时代的展现，所以苗圃自然成了贯穿全文的线索，同时也展现了老人的一生，从而推动了故事情节的发展；而我和老人的相失也是因为苗圃被铲平，留白式结尾“他们怎么样了”韵味无穷，容易引起读者思考。据此组织答案即可。
【点睛】小说塑造形象手法类的题目组织答案的步骤:
第一步, 指明小说运用了哪一种描写手法。
第二步, 结合具体情节分析这种描写手法在文句中是如何体现的。
第三步，明确有何效果和作用。要点明此手法突出了人物的什么形象特点。
10 ．C11．A 12．C 13．（1）便在皇帝面前诋毁贾谊说：“这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”
（2 ）贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力。
【解析】10 ．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：贾生的名叫谊，是洛阳人。十八岁的时候，便因为能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守，听说贾谊是个了不起的人才，就把他罗致到自己门下，对他很赏识。
“于郡中”是“闻”的后置状语，中间不能断开，排除D。
而“吴廷尉”是主语，“为”作谓语，“河南守”作宾语，主谓宾结构完整，中间不能断开，排除A。
“召置门下”，省略介词“于”，“（于）门下”是“置”的补语，中间不可断开，排除B。
故选C 。
11 ．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“ 孝文帝说之”的“说“，通“悦”。句意：文帝也很喜欢他。
“女之耽兮，不可说也”中的“说”，通“脱”，解脱。句意：女子沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
错误。
B.“ 冯敬之属尽害之”的“害”，嫉妒；“属”，类属。句意：冯敬等人都嫉妒贾谊。
“争宠而心害其能”中的“害”，嫉妒。句意：因为争宠而嫉妒屈原的才能。
正确。
C.“ 拜贾生为梁怀王太傅”的“拜”，任命。句意：就任贾谊为梁怀王刘揖的太傅。
“再拜还入户”的“拜”，行拜礼。句意：再拜之后辞别阿母回到自己的房里。
正确。
D. 正确。
故选A 。
12 ．本题考查学生理解文章内容的能力。
C ．“重新得到重用……于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”错误。只是说“征见”“因感鬼神事，而问鬼神之本”，重新重用于文无据；“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”顺序不当，应该是先“表示自己也比不上贾谊”，然后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”。
故选C 。
13 ．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1 ）“短”，诋毁；“欲”，想；“纷乱”，使……混乱。
（2 ）“数”，多次；“或”，有的；“稍”，逐渐；“削”，削弱，减少。
参考译文：
贾生的名叫谊，是洛阳人。十八岁的时候，便以能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守，听说贾谊是个了不起的人才，就把他罗致到自己门下，对他很赏识。孝文皇帝即位不久，了解到河南郡的吴郡守治理政事、安抚百姓在全国最有成绩，过去又因与李斯是同乡而常向李斯学习，就把他征召到朝廷担任廷尉。吴廷尉便向皇帝推荐贾谊，说他很年轻，颇为通晓诸子百家的学说。于是，文帝便把贾谊召到朝廷任命为博士。当时贾谊才二十岁出头，在朝臣中是最年轻的。每当皇帝诏令臣下商议政事，各位老先生往往无言答对，而贾谊却总是答得很完满，人人都感到贾谊所讲的，正是自己所要说的。于是，大家都认为自己的才能赶不上贾谊。文帝也很喜欢他，一年之内，就把他从博士破格提拔为太中大夫。贾谊认为，从汉兴到文帝经过二十多年，天下已经安定，朝野和睦，应当更定历法，改变所崇尚的颜色，订正法令制度，统一官名，大兴礼乐，便详细草拟了各项仪礼和办法，建议崇尚黄色，遵用五行之说，重新确定官名，全部变更秦朝的法度。文帝刚刚即位，谦恭谨慎，一时还顾不上这些事。但一些律令的更定，以及在京城的诸侯回到封国，都是贾谊出的主意。因此，皇帝和大臣商议，打算把贾谊提拔到公卿大臣的位置。绛侯周勃、颖阴侯灌婴、东阳侯张相如、御史大夫冯敬等人都嫉妒贾谊，便在皇帝面前诋毁贾谊说：“这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”因此，皇帝从此也疏远了贾谊，不再采纳他的建议，并派他去作了长沙王的太傅。贾谊已经辞别朝廷前往任所，在渡湘江的时候，作了一首赋，来凭吊屈原。做长沙傅三年，又过了一年多，贾谊被征召到京城觐见皇帝。正赶上文帝坐在宣室接受神的赐福。文帝有感于鬼神之事，便询问鬼神的本源。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。一直谈到夜半，文帝不知不觉地在座席上向贾谊面前移动。谈完之后，文帝说：“我好久不见贾生了，自以为超过了他，今天看来还是不如他。”时间不长，就任贾谊为梁怀王刘揖的太傅。梁怀王是文帝喜爱的小儿子，好读书，所以文帝让贾谊做他的师傅。文帝封淮南厉王的四个儿子都为列侯。贾谊谏阻，认为这样做祸患就会由此产生。贾谊屡次上书，指出诸侯势力过大，有的封地连接数郡，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。文帝不听。几年以后，梁怀王骑马时，从马上跌下摔死了，没有后代。贾谊认为自己这个老师没有当好，很伤心，哭泣了一年多，也就死去了。
14 ．C15．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】14 ．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。故C错误。
15 ．此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。万里江山，如今都在尺牍之间。白云飘荡在傍晚的树木上空。画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。许道宁，北宋画家。生卒年不详，活跃于北宋中期（约公元970年-1052年）。长安（今陕西西安）人。多写林木、野水、秋江、雪景、寒林、渔浦等，并点缀行旅、野渡、捕鱼等人物，行笔简快，峰峦峭拔，林木劲硬。有《秋江渔艇图》、《关山密雪图》、《秋山萧寺图》传世。
16 ．小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中君子喻于义小人喻于利位卑则足羞官盛则近谀
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“堪”“喻”“卑”“谀”。
17 ．B18．C 19．统计显示，截至目前，我国已出台非物质文化遗产法，认定了非遗代表性项目10万余项。
【解析】17 ．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空：“匠心独具”，工巧独特的艺术构思。“别出机杼”，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。这里用来形容“文创形象”，故选“匠心独具”。
第二空：“千姿百态”，形容姿态多种多样，各不相同。“丰富多彩”，形容花样很多，内容丰富。此处后面跟的是“表现形式”，用“丰富多彩”更合适；
第三空：“身临其境”，指亲身面临那种境地；也作身历其境。“设身处地”，设想自己处在别人的境地。指站在别人的处境替别人着想。这里指非遗传承人应站在年轻人的角度了解年轻人的所思所想，用“设身处地”。
第四空：“喜闻乐见”，喜欢听，乐意看。指很受欢迎。“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。根据语境“获得更广泛的受众”，应用“喜闻乐见”。
故选B 。
18 ．本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。
括号前说的是优秀传统文化活起来的方式，即“充分运用直播、短视频等形式”，故括号内语句以“通过新技术进行传承与展示”开头，和上文保持陈述对象一致，根据语句前后衔接，排除BD；
A. 存在先后逻辑错误的问题。
故选C 。
19 ．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有：
句式杂糅，“据统计显示”句式杂糅，可以是“据统计”或“统计显示”。
搭配不当，“截止”不能直接带时间词语，可以说“截止到目前”或“截至目前”。
不合逻辑，“大约10万余项”逻辑错误，可删除“大约”。
20 ．①不仅可以提升顾客的购物效率（购物体验）
②现金或刷卡都会增加双方的接触
③数字人民币将会普及更广（意思对即可，例如①也可填“对消费者（运动员）来说很方便”）21．比拟（拟人）。文中把本无情感的客观事物数字人民币在北京冬奥会的应用，比拟成有情感的人参与冬奥会，融入冬奥会，“亲密接触”还投射出作者对数字人民币的肯定，使表达更活泼新颖。
【解析】20 ．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，根据前文“数字人民币操作非常便捷”和后文“对于我们工作人员来说也更安全”可知，应填与“工作人员”对应的“顾客”的体验，可总结为“不仅可以提升顾客的购物效率”等；
第二处，根据前文“大多习惯使用现金或刷卡支付”与“无接触的特点在北京冬奥会应用场景下优势明显”可推出“现金或刷卡都会增加双方的接触”；
第三处，根据前文“数字人民币将给各国（地区）运动员和观众带来别样的支付体验”及“可以预见”，此处应填写总结性内容，可概括为“数字人民币将会普及更广”一类的句子。
21 ．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
画线句中“亲密接触”本来是用于形容人与人之间密切交往，此处拟作人有情感地参与冬奥会，融入冬奥会，进行人物化处理，赋予人类的行为状态和心理感知。此处赋予本无情感的客观事物数字人民币人的情感与行为，还投射出作者对数字人民币的肯定。拟人手法的运用，使句式表达活泼，更加生动和形象。
22 ．例文：
从中国女足夺冠中读懂永不褪色的“拼搏精神”
2 月6日晚8点57分，2022女足亚洲杯决赛比分最终定格在3：2，中国女足力克韩国女足夺得亚洲杯冠军——这是自2006年以来，中国女足再次摘得冠军。事实上，纵观亚洲杯历史，中国女足曾八次捧起冠军奖杯，早已成为一支不容小觑的力量。2022女足亚洲杯，这群姑娘们如同铿锵玫瑰绽放在绿茵场，再次用实力证明了自己——成功捧起历史上第9座亚洲杯冠军奖杯。这场比赛，让人们看得荡气回肠，时隔多年再度夺冠的成绩令人欣喜，但更令人感动的是女足姑娘们的顽强意志和永不褪色的拼搏进取精神。
坚定信念是中国女足夺冠的“源动力”。
信念是一种意志，一种心态，可以使人们在黑暗中不停摸索，在失败中不轻言放弃，在挫折中不忘初心。竞技体育比赛要想赢，实力、技术固然是非常重要的方面，但意志品质、信念决心也是不可忽视，有时甚至是逆风翻盘、以弱胜强的决定性因素。多年来，中国女足有高峰也有低谷，不过无论何时，她们都没有放弃夺冠的初心，始终坚定心中理想信念，拼命训练，伤病疼痛咬牙坚持，尽百倍千倍的努力打赢每场比赛，为的是让中国国旗在所有赛场上迎风飘扬。正是这种“源动力”，正是女足姑娘们不给自己找理由、找借口、找退路，不畏强敌、敢于求胜、勇于进取，最终迎来了铿锵玫瑰又一次绽放。作为奋进新时代的新青年，要在实现中华民族伟大复兴的过程中，始终坚定积极进取的人生信念，将坚定信念化为内在精神力量，在前行过程中将初心内化于心、外化于行，让青春在灿烂的芳华里绽放光彩。
锲而不舍是中国女足夺冠的“持久力”。
锲而不舍是一种精神，一种执着，一种信念。面对强劲对手韩国女足，无论是排名还是实力，中国女足显然不占优势，并且还有部分队员带伤参赛，这为夺冠增加了更大的困难。无论面对多强劲的对手，女足姑娘们都冲锋在前、迎难而上；无论落后对手多少，女足姑娘们都铆足干劲直面迎战。任何的成功都不是随随便便取得，前行的路上也不可能一帆风顺。正是女足姑娘们勇于发扬锲而不舍精神，才从“0：2”落后到“3：2”夺冠。作为奋进新时代的新青年，要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的责任感，把锲而不舍当作事业信念，以时不我待、只争朝夕的劲头，以功成不必在我、建功必定有我的担当，撸起袖子加油干、扑下身子抓落实，事不避难、主动作为，奋力谱写更加出彩的绚丽篇章。
顽强拼搏是中国女足夺冠的“冲刺力”。
体育精神，就是坚忍不拔、顽强拼搏，就是敢于挑战、勇攀高峰，就是无畏艰难、团结奋斗。无论是对战越南队，还是日本队，亦或是韩国队，都是先丢球，但中国女足没有放弃，顽强拼搏，连续三场反败为胜，让我们看到盛放的玫瑰有多美。女足姑娘们在赛场上的实际行动诠释了顽强拼搏的体育精神。这种精神，是传球之后立刻去跑下一次接球的空位，而不是觉得已经完成任务就懈怠不前；这种精神是落后时相信比赛只要没有结束，就仍有机会，豁出更多体力去冲刺去追赶……中国女足夺冠取胜的秘诀只有一个字：拼。作为奋进新时代的新青年，我们要勇挑重担、敢啃“硬骨头”，在人生路上经风雨、壮筋骨、长才干，在攻坚克难中练就“真功夫”，在真抓实干中锻造“宽肩膀”，努力创造经得起检验的人生业绩。
就让我们，跟女足一样，去拼搏吧！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
该作文材料选取女足夺冠这个热门话题，由《风雨彩虹铿锵玫瑰》的歌词引入女足拼搏逆转，时隔16 年重夺亚洲杯冠军，引导青年深入思考，综合性很强，体现立德树人的教育功能。审读材料的关键在于深入理解中国女足的拼搏奋斗精神、永不言弃精神，尤其是抓住“每一个拼搏向上的人”“敢打硬仗”“落后的局面下……顶住压力，坚持到底，拼搏到最后一秒”“史诗逆转、梦幻绝杀”“从没有想过要放弃”等关键词句来分析。审题难度不大，最佳立意是结合现实综合立意。
因此，写作时对于女足和“女足精神”的描写或论述，可重点针对她们身上体现的不断拼搏、努力超越自我与对手的奋斗精神去展开。当然，在此基础上，还可适当引申与拓展，思考自己能从女足身上学到什么，或自己在将来的生活或学习中，应当怎样向她们学习。
立意：
1. 顽强拼搏，坚持不懈。
2. 不惧困难，拼搏进取。
3. 团队精神超越自我，创造历史坚定信念。
4. 以铿锵之姿，筑永不言弃之魂。
标签： 描写人物品质的词语
