如果让你写一篇学校运动会的作文，你会怎么写？你或许会有整体描写，有细节描写，有人物介绍。但是，镇海区骆驼中学高二（3）班的赵怡晗同学出人意料，竟然为正在进行的学校运动会填了整整7首词。
赵怡晗填的7首词，分别是致运动员的《江城子》，致学生工作人员的《折桂令》，致运动会的《苏幕遮》以及写田赛的《秋夜月》，写径赛的《清平乐》，致教师工作人员的《苍梧谣》，致呐喊者的《采桑子》。
“简直令人惊艳！”老师们评价。趁着午休时间，记者与赵同学聊了聊，试着了解这名热爱古典文学的女生。坐在记者面前的赵怡晗，文静，清秀。用老师的话来说，是自带一股婉约气质。
□现代金报 | 甬上教育
记者 王伟
通讯员 王超
《江城子》
自古英雄出少年，旌旗扬，枪声响。晨天微凉，初日露熹光。经年寒窗皆苦读，一朝耀，名声扬。
寒秋入处木叶萧，青云风，千载浪，今朝见锋芒。万里长风浮秋雁，凌云志，青春章。
《折桂令》
薄雾锣鼓喧嚣。巾帼花香，须眉有志。初旭暄暖，流光忽现，饮罢乾坤。
冠桂枝勋之后，井序组织之中。邀君远看，此间少年，汗浸肩胛。
《苏幕遮》
羲和匿，风伯怒。慢慢长途，路远荆棘坠。阴云翳天叹失落，重霜寒露，学子何畏前路险？
天如幕，日如初。融融秋光，年少未可轻。自古未有常胜将，失意一时，剑指望舒志摘星！
A 两天时间，填词7首
“十年生死两茫茫。不思量，自难忘……”上周，赵怡晗背着语文书上苏轼的这首《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》时，心里一动。她想起了团委老师的交代——为即将进行的校运会写一篇“特别的推文”。“为什么不试试填词呢？这样够有特色了吧？我可以把词变得豪迈激昂一些，反映运动场上的拼搏精神……”
接下来的两天，赵怡晗行走在操场上，一边拍同学们比赛的场景，一边打着腹稿。原本以为很难的事情，结果却一发不可收拾。运动会结束之前，老师收到了赵怡晗的文稿。“竟然有7首词，这可真是意想不到的有特色。”骆驼中学团委王超老师告诉记者，这篇推文发出去以后，受到了老师们的一致好评，甚至有退休老师给她留言，说这名学生太厉害了。
B 喜欢阅读，偏爱传统文学
赵同学说，填词的时候，有的比较顺利，有的平仄颇费脑筋，一个字要推敲很久。一边填词，她一边回忆田径场上的画面，慢慢寻找感觉。“我平时喜欢阅读，但读的内容其实挺杂的，总体来说对传统文化确实有所偏爱，尤其是唐诗宋词，读着它们，就感觉特别的美特别的有意境，脑海中都可以浮现出一幅幅画卷，那种诗画的韵味是非常独特的。选择词而不是诗，是词更加自由一些，诗的话，押韵平仄更加讲究，感觉驾驭不来。”赵怡晗说，曾经有一段时间，她特意搜集过一些词牌，琢磨其中的遣词造句和平仄情况，但一直没有完整填写过，这是一次尝试，自己感觉非常有成就感。
说起自己的学生，语文老师张梦露说，赵同学高一入学时给她的第一感觉是文静，带着书香气。“她是我的语文课代表，平时工作认真，有时会主动提出班级语文学习的建议。印象最深的是她的作文，素材积累丰富，语言颇有特色，看得出来平时阅读量不小。”张老师说，赵同学高一的第一篇作文就被办公室老师传阅了，后来她也时常拿她的作文作为范文来讲解。
在骆驼中学有一个做法，每周一升旗仪式，国旗下讲话之后，都会邀请一位同学做好书分享，如今，这个事情就由赵怡晗负责。就在这个周一，她和同学们分享了英国作家肖恩·白塞尔的《书店日记》。谈起阅读的意义是什么？赵同学打了个比方：“当我是个孩子的时候，吃了很多东西，现在不记得当时吃了什么了——但可以肯定的是，它们中的一部分已经成为了我身体的一部分。”分享的最后，赵怡晗说：“书店依然开着。相信它和它们会这么一直开下去。”
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