“语”见莞美之
小成语大故事
第
二
期
“成语，众人皆说，成之于语，故成语。” 成语来自于古代经典著作、历史故事和人们的口头故事，是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的，是语言的精华，富有深刻的思想内涵。
本学期，莞美小学部语文组，组织了题为“小成语，大智慧”有关成语的系列活动。在活动中，孩子们感受着“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的报国志，聆听着“钟子期俞伯牙，高山流水觅知音”的真挚友谊 ，体悟着“程门映雪、悬梁刺股”的尊师重道与刻苦求学精神……
一字一如来
一语道玄机
成语流传千年
每一个成语背后都暗藏大智慧
邯郸学步
本期分享者:四年级语文备课组
拼音
hán dān xué bù
释义
邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉了。
出处
《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
译文
你难道没有听说过寿陵那个人去邯郸学走路吗？（不但）没有学到那个国家以之出名（走路）技能，却把自己以前行路的方法忘记了，最后要伏在地上爬回家。
近义词
鹦鹉学舌 亦步亦趋
鸲鹆效言 数典忘祖
优孟衣冠 枉辔学步
西颦东效 寿陵失步
东施效颦 邯郸匍匐
反义词
择善而长 独辟蹊径
标新立异
故事
战国时期，在当时有一位著名的思想家、哲学家、文学家，名叫庄子，他创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。
庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，他又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。
在《庄子·外篇·秋水》中记载了这样的一个故事：
相传，春秋时期，燕国寿陵这个地方有一位少年，他呀，看到什么都想学。可又学一样丢一样，始终不能做好一件事，他也不知道自己该是个什么模样。
有一天，他去赶集，路上他听到两个人在交谈，“我前些天去赵国的都城邯郸，那里跟我们这儿就是不一样啊。”“啊，有什么不一样啊？”少年很好奇，就往他们身边靠了靠。只听一位路人说：“那里的人啊，应该都很有钱，你看他们走路就知道了，跟我们都不一样，姿势非常优美，比我们好看多了。”少年一听，就想：“走路姿势优美，就会很有钱。我要去学，学好了我就有钱了。”
于是，他就瞒着家人，偷偷带了些衣服和钱跑到赵国的邯郸去了。到了邯郸，少年感到很新奇。
他走到邯郸的大街上，看到那里的人走路的步伐，心想:“走路果然跟寿陵人不一样啊。”
这时有个小孩迎面朝着少年走过来，少年看着小孩，心想：“这个小孩走路姿势真好看，我要学。”一会儿，一位老人又从他旁边走过，他看了看想：“这个人这么老了，走路还这么稳重，我要学。”老人后面跟着一位妇女，那妇女挎着一个篮子，少年看着她，想：“她挎着个篮子，走路还婀娜多姿，果然很漂亮，我也要学。”就这样，他看到谁走路都想学，可他怎么学，都学不成个样，因为他走着走着就忘记了别人的步法，或者干脆就弄混了。后来他想：“这样不行，学得太慢了，不如我跟着别人后面走，这样不就快了吗？”
于是，他每天到街上跟着别人后面模仿，晚上回到住处又自己一个人在那儿琢磨、练习。但不知道为什么，他总觉得学不像。这天深夜，他躺在床上，翻来覆去地睡不着，心想：“怎么就学不像呢，是我太笨了吗？不可能啊。”他左想右想，突然兴奋地叫了起来：“我知道了，因为我太习惯自己原来的步法，所以总是学不像。我要重启炉灶，放弃自己原来的步法。只按照邯郸人的步法走路，这样保证就行了。”
有了这个想法后，他开心地睡着了。后来他就按照自己想的去做了。可谁料，不仅没有学好，反而更糟糕了。因为，他走路时要考虑的因素太多，既要注意手脚如何移动，又要注意上身如何摆动，甚至还要计算每步的距离和摆动的幅度，结果，每走一步都弄得满头大汗、紧张万分。路人看他也感觉非常奇怪，“那人在干嘛？”“啊！他是不是神经有问题啊？”“是啊，不知道是不是傻子?我看他在这儿好多天了。”
旁边的路人不是耻笑他，就是摇摇头，或者是害怕他绕着走。少年呢，也越学越累，可最后还是没学会。就这样，大概过了半个月的时间，他连原来走路的步法都忘记了，只能像婴儿一样爬着走，最后没有办法，也没有人愿意帮他，他只得自己一点一点爬回了寿陵。
这个故事呢，就是成语“邯郸学步”的由来，意思是说，到邯郸去学走路的步法。多用来比喻模仿别人不成功，反而把自己原有的本领都忘了。也比喻照搬别人一套，最后反而出了洋相。
撰稿 |袁军霞
摄影 | 袁军霞
编辑 | 陈萍
审核 | 韩锦慧
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标签： 描写人物神态的成语
