教得优,学生强!高新成外教师张涌:德艺双馨气自华,学生一个不落下!

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高新成外首届"感动校园十大人物"之张涌

教得优,学生强!高新成外教师张涌:德艺双馨气自华,学生一个不落下!

上善若水,厚德载物。有一种伟大来自平凡,有一种崇敬来自始终如一。他,教研以勤,充实自己,提携后进。任学术委员、教研组长,带领老师做课题参加活动勇创佳绩,指导学生搞创新闯入决赛屡获大奖。教学以诚,诚实对事业,诚恳对学生。高考成绩名列前茅,复旦南开川大不一而足;艺术之花更是奇葩,北舞央戏中美林林总总。德育以德,身正为范,以身作则。学生知情达理,先进班集体、流动红旗拿到手软;老师五育并举,先进班主任、优秀教师实至名归。成高五载,收获满满,可谓是:德艺双馨气自华,学生一个不落下。

—高新成外首届“感动校园十大人物”张涌颁奖词

教得优,学生强!高新成外教师张涌:德艺双馨气自华,学生一个不落下!

张涌,中学语文高级教师,四川省骨干教师,广安市中语学会会员,广安市学科带头人,原南充地区中学语文优秀辅导员、南充市高考质量一等奖(文科)获得者。在地方中学历任教务处主任、德育部副主任、教研组长等职。高新成外学术委员,语文教研组长,国家级优秀指导教师。多次评为市县区级优秀教师、先进班主任、优秀共产党员。所教学生先后有七十多人考入清华、北大、浙大、武大、复旦、南开、川大、悉尼大学、昆山杜克大学、北舞、央美、央戏等名校。先后在《语文报》《中学语文教学与探究》《语文周报》《招生考试报》《读与写》《德育报》等刊物上发表《中学语文课“导入”设计六法》《说“勤”》《阶梯作文法》《巧牵一发,以活全篇》《好风凭借力》《减负,才能提质》《慎言好坏》等教育、教学论文二十多篇;与人合著《中学语文精要》《中学古诗文全解精练》《高中写作新教程》三书。

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张涌老师所获证书

第十九届"语文报杯"全国中学生作文大赛写作指导一等奖

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第十五届全国中学生语文能力测评活动优秀组织负责人

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第三届全国语文教师"四项全能"称号

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南充市顺庆区"行知杯"高中生作文竞赛优秀指导教师

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第十一届IAP综合素质评估选拔四川地区优秀指导教师

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第十五届全国中小学生创新作文大赛优秀指导教师

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第十五届全国中学生语文能力测评全国优秀指导教师

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首届"语文报杯·时代新人说"全国中学生征文大赛指导教师国家级二等奖

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成都高新区优秀班集体指导教师

教学以诚

教学过程诚实,对待学生诚恳。虽已拥有扎实的专业知识和三十多年积淀而成的丰富经验,但张老师不满足现状,仍然孜孜追求先进新颖的学科理念,不断更新知识体系,完善每一堂课的每一个环节;将学情分析落到实处,洞悉每一个学生对于学习的真实心境及其家庭支撑,熟知每一个孩子获取知识的长处短板,从而诚恳地一对一地帮助他们一一获得成功。

有位向同学,离开父母不远千里独自来到成都求学,身体弱,心理压力大,一考试就哭。张老师就利用一周两次的课外活动时间刻意带着她到学校周围的田园散心,帮助她既克服了花粉过敏症,又战胜了心理焦虑症,最后高考向同学取得了语文单科全校第一、总分全班第一进入名校深造的优异成绩。

2019年6月,刚送学生参加完高考的张老师阵前受命,又接任18级八班班主任。他敞开胸怀,坦诚地与家长沟通,与学生交心。不到20天,家长认可,学生称赞,校领导表示感激。区市统考,在全市490多个文科班级中,该班取得了成都市第49名、高新区第一的优异成绩。该班高考语文单科班平均分114.2分,全校第一。廖陆杨李等同学被川大、华东政法、西安电子科大、辽宁大学、西交等名校录取,就连学艺体的同学也考取了北舞、中戏、央美、浙传等顶尖艺术名校。

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教研以勤

提升自己,提携后进。张老师利用自己扎实的专业学术知识和丰富的教研成果,积极配合教师发展中心切实履行职责,在学校教师论文评写、课题审核、青蓝工程等活动中发挥应有的作用。例如组织语文组承担成实外教育集团学期课题教学研究,帮助主研教师廖钰蕊精心选取课题,设计研学计划,三次磨课,亲自调研学生获取第一手素材,多次提供改进意见,最终廖老师的献课汇报取得巨大成功,赢得专家盛赞;主持编写了假期作业类校本教材《寒假,你好!》,获得了学生及家长的一致好评,在如何布置学生假期作业方面做了大胆有效的探索;组织青年教师参加校本部的“青蓝工程”赛课,董纯雪老师获语文组唯一特等奖;2019年,指导17级学生毛文珏,在河南郑州参加全国中学生“叶圣陶杯”作文大赛现场决赛,获得全国一等奖;组织了高一高二学生参加《语文报》杯“新人时代说”全国作文大赛和全国中学生基础知识能力大赛,曾子轩、秦彬皓、吴昕怡、杨春苗、李采黎、何梦佳、余亦涵、段飞羽、江锦浩等13名同学分获省级、国家级一、二、三等奖,张老师两次获得国家级优秀指导教师奖。

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教育以德

子曰:“德不孤,必有邻。”苟有德,必多邻。张老师教育学生,身正为范,以身作则。作为班主任,他经常站在思想、道德的高度上现身说法,以曾经所教学生的经历为实例,以主题班会、黑板报为载体,以偶发事件为契机,巧妙灵活地指导孩子们讲究个人言行,加强自身修养。五年来,他所带的三个班级,孩子们言行规范,思想纯净,向善上进,团结和谐。17级十班被评为全校第一个区级先进集体;张老师也是全校第一个区级先进班主任,也是学校推荐的第一个在《今日头条》上接受采访报道的教师(非领导),从此,他被家长和学生亲切地称为“高新成外徐志摩”。所带18级八班、21级九班,几乎周周被评为“文明班级”和“阳光体育示范班级”。

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张涌老师在高新成外任职五年来,家校关系融洽,师生友谊长在。所带学生及其家长,没有对班级的负面评价,对学校的消极指责。尤其让人惊叹的是,担任班主任的班级没有一个学生因为任何理由或借口,甚至是身体原因而流失,控稳率100%,毕业率100%。为他个人赢得了尊严,也为学校捍卫了声誉。可谓是:德艺双馨气自华,学生一个不落下!

END

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标签: 描写人物的作文