一次聆听,终身受益——河南省实验小学贾丽娟老师作文指导讲座纪实

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一次聆听,终身受益——河南省实验小学贾丽娟老师作文指导讲座纪实

秋风送爽,丹桂飘香,金色的阳光洒满南召城关一小的校园。2022年10月9日,为了全面提高语文教师的作文教学水平,打造高素质的教师队伍,立足作文教学的实际,南召城关一小孟宪伟校长盛情邀请河南省特级教师贾丽娟为全校语文老师及六年级学生进行了作文指导讲座。

一次聆听,终身受益——河南省实验小学贾丽娟老师作文指导讲座纪实

讲座开始,该校李娜校长以充满诗意的开场白为本次培训拉开了序幕。贾丽娟老师去年在这个舞台,曾用“抓细节进行描写”的多个教学案例给以启迪,在老师们心中埋下了习作指导的种子。

讲座以“引领学生发现写作的秘密”为主题,贾丽娟老师以几个高站位的问题引入本次培训。那略带沙哑而又充满柔情质感的嗓音,那明亮的眼神和和蔼可亲的微笑,那举手投足间的优雅而又干练的形象,那口若悬河而又娓娓道来的表述……真不愧是省级特级教师!她以“孩子写作难题破解”和“教师教学难题破解”两大主题为主线,直奔培训重点。生活就是习作的源头活水。她分享自己学生的优秀作文,并指出好作文应具备“丰富的素材”、“清晰的结构”、“鲜活的表达”、“深刻的思想”和“漂亮的字迹”五个标准。

一次聆听,终身受益——河南省实验小学贾丽娟老师作文指导讲座纪实

贾丽娟老师以“教会学生选材———解决写什么的问题”,关注“五六年级的孩子重点写什么”,抓住“成长”为关键词,深入浅出的展开论述;以“教会学生写作———解决怎样写的问题”这一内容,提出自己独特的见解,特别她自创的“互动与互补”“三生万物”这两点,引起了巨大反响,它像一粒种子一样,在老师和孩子们心中生根发芽,只需时间的推移,静待花开!

培训时,老师们虚心求教,用心聆听。孩子们认真倾听,用端端正正的方块字记录笔记。整整两个小时的作文讲座,贾丽娟老师讲得幽默风趣、妙语连珠,孩子们听得津津有味,开怀大笑。一张一弛,一紧一松,时间不知何时从身边溜走。

一次聆听,终身受益——河南省实验小学贾丽娟老师作文指导讲座纪实

该校李校长对本次培训进行总结:“如果说贾老师去年的讲座石投石击水,浪花四起的话,今天的这场报告就是琢玉成器。从教师格局到写作秘密,新鲜出炉的PPT。成了一小作文课堂的营养餐,“教什么”。“怎么教”,层层递进有妙招。有人说,一汪清泉,一树花开,一合适的人,这便是最美的“遇见”。它会在光阴深处落地生花,所以我们要珍惜生命中每一次“遇见”,感恩所有的“遇见”!比如:今天我们遇见了贾丽娟老师!也许它不能惊艳你的岁月,但它一定充实了你的流年!”

“听君一席话,胜读十年书”。南召城关一小莘莘学子有“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的勇气,更有“会当凌绝顶,一览众山小”的决心和壮志,会更加用心热爱生活,热爱写作。要将“纸上谈兵”化为“真知灼见”,还需师生的“实践演练”,希望同学们在作文的小路上且行且歌。读书如水,是生命的源泉;教书如花,是生命的情怀;习作如土,是栽培花朵的资源。(刘振伟 石为壁 李东真)

标签: 描写人物的作文