少明老师:阅读理解1分不丢的秘诀!2000字为你拆解!

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少明老师:阅读理解1分不丢的秘诀!2000字为你拆解!

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大家好,这里是语文阅读技巧分享大本营,我是少明老师,致力于帮每一个孩子用科学的方法,提高阅读理解成绩!

今天呢!少明会重点给大家分享文学类文本的阅读技巧,我会从答题的步骤,题型的判断以及,题型的方法来给大家做讲解!

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首先我们先来说一说答题的步骤。先问你一个问题啊,你在打阅读的时候是先看题目还是先看文章呢?

其实不同的文体我们用的方法是不一样的,如果答非连文本阅读,要先看题,再回文章找答案,如果答文学类的阅读,也就是散文或者小说,最好是先看文章,先对整篇文章有把握,不要让提,影响你对整篇文章的。

理解的判断,然后你再去答题。那么怎么读文章能够又快又有效的帮助我们去答题呢?

少明老师在这儿给大家分享两个方法!

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这个猜标题啊,就是通过已经给到你的文章的标题,去猜一猜这篇文章它的主题写的是什么。

举个例子

比如我们来举一个例子,这篇文章呢,是梁晓声先生的母亲养蜗牛,我们来从这五个字里面去猜。猜他可能包含着什么样的主题,一提的母亲你会想到什么?

是不是会想到家人、亲情啊,母爱等等,那如果提到蜗牛,你要可以去联想到,可能代表的是人与自然的一些关系,而且中间还有一个养蜗牛的过程,所以我们通过这个标题,你大概可以去想象一下,这篇文章也许跟人和自然有关,也许跟家庭亲情有关,所以在这儿第一步猜标题。很重要!

它能够帮助你定位文章的中心类型。

接下来我们就可以开始去读文章了。读文章的时候呢,你要有意识地给文章进行分层,如果你愿意从这一篇文章开始去练习分层,你的逻辑思维能力和你对文章的把握能力一定会逐渐的提高。大多数的文章都是总分,总或者是总分的形式。

好,那么我们按照这样的方法快速的把握了文章内容之后,对大体的情节和中心情感有所判断了,你就可以去读题了。好,接下来我们来说一说我们都有可能会面临哪些题型对我们发起的挑战。

少明老师,把这些题型总结为八大类,这八大类型分别是概括题、理解题,把握中心题,人物描写题型,环境描写题型,句段赏析题型,标题分析题型,词语赏析题型。

这里分享的方法,在咱们的系统课程里,都有详细讲解,更是归纳了5大核心34组专业术语,快速建立知识体系,总结了8大题型+21种小题型,让你的以后遇到题就知道是什么题型,更是总结详细的解题清单,可以让孩子写答案直接满分!

我们先来说概括题,概括题啊,现在的语文考法一般有两种!

第一种呢,就是直接让你概括吗?有一个段落或者整篇文章它的内容,那你就要用到一个口诀,叫做人事果,什么人干了什么事儿,有什么结果。

如果是写景的文章呢,那就是景物加上特点,加上情感。还有一种情况啊,他不是让你直接概括,它是给你一个表格,或者是一个链条,大家应该都见过这种题!

一定要看一看让我们填的是什么内容,然后回归。原文去定位,找到对应的情节,然后尝试在脑海里面去概括,根据已给的内容进行仿写,一定要跟他原文给的内容很相似的结构才可以得分,这就是概括题了。

接下来我们来说赏析题,赏析题的考查率大概能达到80%左右,每一篇阅读几乎都会考到赏析题,可能会让你赏修辞方法、人物形象的描写或者是表现手法,不管哪一种都没有关系,你只需要记住三个字。就可以了。

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点:点明手法

析:分析特征

评:评价情感

我们举一个例子,用修辞方法赏析一句话,那我们就先点出这句话,使用了比喻的修辞手法!

把燕子的眼睛比作宝石【点明】

生动形象的写出了燕子的眼睛晶莹剔透、明亮的特点【分析】

表达了作者对燕子的喜爱之情【评价】

好,这就是一个很完整的赏析题的结构了。

下来我们来说含义题,含义题主要就是两个方法!

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不管让你写的是词语含义还是句子含义,你要把它本来的意思说一说,在剧中的意思说一说,以及他透露出的中心情感说一说,这样这道题的分数你就能拿到了。

接着呢,我们来到了作用题,这句话或者是这段话,它概括了什么样的内容,表现了什么样的主题,你把它先概括一下。

然后你来判断一下他处于文章的什么位置,如果开头儿,那就是总领下文,引出下文,为后文做铺垫,或者是点提,如果是中间,那有可能是呈上,也有可能是起下,有可能两者都有,如果是结尾,那大概率是总结上文,呼应主题,升华主题。

最后我们来说主旨题,现在的考察方法更加的灵活了,很多题呢会要求你结合你的生活谈一谈。对这篇文章主题的理解,这个时候我们要先想到一个口诀!

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这篇文章通过什么内容,表达了什么情感,什么道理,这2分你读懂了就读懂了,没有读懂的话,你在考场上可能很难做到拿到分数。

但是少明老师也有一个办法,你尽量去看一下这篇文章的最后一段,最后一段作者是什么情感,大体上这篇文章就是什么主题!

最后

给看到最后的朋友透露一个小绝招,答每一道题的时候一定都要尽量的去引用原文的句子,能用原文的时候不要自己概括,如果你能够记住,正确回归原文,恰当引用原文,那么我相信你的阅读理解还能够再提高一个水平。

今天的少明老师就分享就到这里,最后我把今天所有内容总结了一个思维导图,记得保存学习哦!

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