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今天这篇文章,想给大家系统地讲一下:描写手法的答题技巧!
我们通过一个例题来直接说明,我们先看这句话:
PS:病人一声不吭,他双手紧紧的握住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下,他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了!
这是截取的一个文章片段,那麽它让我们赏析这句话,赏析呢,其实就是我们最常考的一个题,那麽这种题怎麽做呢?
今天我们只需要记住六个字
方法➕效果➕形象
第一步
我们先找手法,这句话呢是写人的,所以用了大量的人物描写手法。手法是什麽,有哪些呢?
今天呢我教大家两个手法,第一个是动作描写,动作描写指的就是某一人物在某一种情况之下所做出的反应,主要指的是肢体动作呢,这句话中就是抓住,使劲,抓破,这些呢属于我们的动作描写。
第二个描写手法是人物的神态描写,神态描写主要指对人物的面部表情的刻画,比如说我们的皱眉,微笑等都属于神态,那在这句话当中一声不吭,青筋暴起,汗如雨下,这些呢就是神态描写。
第二步
我们就要分析作者用这个手法的效果,也就是作用。因为是写人的,所以作用呢,还是要围绕这个人物来分析。这个片段写的是病人做手术的情形,可以通过他的表情和动作能感受到她当时非常的痛苦,达到这里可能很多人就结束啦。
其实大家忽略了一个最重要的点,就是作者用了这麽多篇幅去。写一个人根本的目的肯定是想塑造他的形象!
第三步
就要去概括他的形象,做这麽痛苦的手术,还能够强忍著坚持,那麽这就体现了他是一个意志坚强的人。
最后
把这三点连起来答,就是用了动作和神态描写,通过抓住,使劲,抓破,等动作写他在做手术的样子,体现了他当时的痛苦,表现出他意志坚强的特点。
这样答,满分是不是就很轻鬆的拿到了,所以总结下来。如果描写手法的答题模板,手法加效果再加形象简单六字,你学会了吗?关注少明老师,分享更多语文阅读理解干货!
所以说想要系统的为孩子提高阅读理解的成绩,第一步,必须建立阅读理解的知识体系,吃透里面的写作结构,写作手法,描写手法等!我们通过8年打磨,总结了5大核心34组阅读理解专业术语,适合小初高学生快速建立知识体系,有兴趣的家长,可以找少明老师聊聊!
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