师恩如同春天的和风、夏日的清泉、秋天的温柔、冬日的暖阳，总是恰到好处……
廖老师是我上高中时的班主任兼语文老师，虽然那时的他从省师大毕业才几年，但是已经积累了丰富的教学经验。为了锻炼我们的写作水平，他不仅在班里成立了“五彩梦”文学社，还常常布置一些“稀奇古怪”的课堂作文，比如《排骨·菜汤·考试》《秤杆·手术刀·独木桥》之类，让人记忆深刻又感觉“头皮发麻”。
那时，我刚从农村初中考入县一中，举手投足间处处流露出乡下孩子的“土劲”，在一群打扮时髦的城里同学面前显得格格不入。自卑像庄稼地里疯长的野草占满了心田，语文成绩一直名列前茅的我出现了退步的迹象。廖老师知道后，把我叫到办公室，语重心长地对我说：“瑞华，要多跟同学们交流，周末抽空去新华书店看看书，既能开拓视野，又能让自己浮躁的心平静下来，慢慢的你就会感觉学习越来越有滋味，成绩自然也就提高了。”
在廖老师的耐心教诲下，我渐渐喜欢上了阅读，并痴迷于写作。我省下吃早餐和吃零食的钱，与同学合订了《读者》《青年文摘》《散文》《辽宁青年》《中学生作文选刊》《黄金时代》《语文报》等刊物。为了让文章语言更优美生动，我常常把一些著名作家的名言警句摘抄在笔记本上，以便写作时能够信手拈来。
看多了别人的故事，心便蠢蠢欲动，我便试着给刊物投稿。记得有一次，我在杂志上看到一篇题为《我就是我》的文章，于是在晚自习时“依样画葫芦”写了一篇《我还是我》的文章。我“洋洋得意”地在文章开头写道，“记忆是个冰冷的女人，这几天心里颇不宁静，一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步……”文章写好后，我请廖老师帮忙点评，廖老师笑了笑，对我说：“瑞华呀，写文章引用名人名言固然没错，但是不能生搬硬套，为引用而引用呀，一定要用得恰到好处，否则只会适得其反……”接着，他耐心地指导我把文章修改到满意为止。虽然这篇文章后来没有被杂志采用，但给了我坚持写作的信心和继续投稿的勇气。
步入社会后，为了生计，我常年在异乡打拼，很多年没有回过母校，也渐渐和廖老师失去了联系。2012年，我终于从同学处打听到他的联系方式，得知他还在母校教书，已被评为中学高级教师、学科带头人。廖老师在手机短信中对我说：“瑞华，谢谢你还记得我，那么多年过去了，还未忘师生之情，知你在外宏图大展，老师很高兴，也很自豪，欢迎回家时到母校看看。”看完，我的眼眶湿润了!
那年暑假，我趁回老家之机前去拜访他，想不到时隔多年，他还能一眼认出我。廖老师热情地邀请我去他家做客，我们挨着坐在沙发上谈起了当年课堂上的一些趣事，谈文学和写作，我坦言由于俗事缠身，已经辍笔好多年了。廖老师用充满期盼的眼神看着我，真诚地说：“瑞华，要在纷扰的尘世中坚持写作确实不容易，但我希望你能一直写下去，因为你很善良，很有灵气，只要坚持就一定可以取得成就的……”我微笑着点了点头，并在心里暗暗发誓：虽然文学的道路布满荆棘，但我一定会义无反顾地走下去，不忘初心、不负恩师的期望。
