大家好，我是专注语文阅读理解提分的少明老师！专注做一件事，死磕语文阅读理解！
有位家长很焦急地问我，少明老师，孩子的语文成绩在学校里比较好，但是做语文阅读时，里面的理解题总是做不好！对一篇文章的理解也不是太到位。请问有什么办法可以解决？
我明白这位家长的困扰：
阅读理解失分多：孩子只能拿到1、2分。为什么其他孩子就只扣1分，甚至不扣分？消耗时间长：阅读理解磨磨蹭蹭能写1个小时！作文都来不及写。答非所问：答案写得满满当当，却没有一条答到点子上。
特别是升到三、四年级，阅读理解的难度系数越来越大，光看一类书再也满足不了考试需求。于是，阅读理解彻底成为孩子和家长的心病。
家长想补，却无从下手。试卷买了一套又一套，孩子做得崩溃，家长看着心累。
其实并不是孩子不努力，而是没有找到做阅读理解题目的方法。
今天少明老师就分享怎么做好一篇阅读理解文本的解读，以及用到的方法和步骤。
少明老师会抽时间做一系
列的文本解读，让同学们更好地掌握做阅读理解的方法。
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解读示例文章《细水长流》，认真看完文章，往下⬇️翻，看我分析的方法和步骤。
做好笔记～
文本解读的五步骤
第一步：提取文本有效信息
如何快速提取文本有效信息呢？
具体方法：将文章标上段落后，进行逐段概括。
万能公式：对象➕行为/性质/表现
逐段概括每一段内容（有的文章适合做情节概括）
本文每个段落内容如下：
1.父亲命苦
2.别人夸老刘命好，老刘认为命好原因是细水长流，别人不懂但我懂
3.我能体会细水长流的幸福，但母亲不同意父亲
4.干旱无雨，别人浇地母亲心急，两家地紧挨着
5.父亲浇了三家的地，母亲不理解父亲“细水长流”的做法并对我的言语不满
6.母亲仍不满父亲的做法，不高兴
7.父亲将细水长流进行到底，获得我的认同
8.左右两户人家送来水费等，母亲理解了父亲的细水长流
第二步：概括文章的主要内容
如何概括本文的主要内容呢？
万能公式：谁+在何种情况下+采取何种方式+做了什么+结果怎么样
本文的解题思路：
谁=父亲在何种情况下=外人和母亲不理解他的细水长流采取何种方式=不计较利益得失 包容体谅，坚持细水长流的处事方式做了什么=给别人浇地结果怎么样=得到两户人家的回报和感恩，得到母亲的理解
本文可概括为：
本文记叙了父亲在外人和母亲不理解他的情况下，坚持自己“细水长流”的做人主张给别人浇地，最终得到邻居的回馈和母亲的理解。
第三步：分析人物形象
在一篇文章中，人物形象可以通过哪些方面去塑造和强化呢？
首先，人物的形象分为「外在形象」和「内在形象」两方面
外在形象：包括人物身份、社会地位等，主要通过环境描写、外貌描写展现。
内在形象：指性格特征品质等，主要通过语言描写、心理描写、动作描写来进行刻画。
人的内在形象，我们都必须借助于他的外在形象来表现，只有通过他的外貌、举止言行我们才能感受到他内心的世界。
本文用到的描写手法：语言 、动作 、神态描写
通过描写手法对父亲形象的刻画，我们得出了父亲的人物形象：
不计较、 助人为乐、 宽宏大量、 忍让、朴实善良的农民
第四步：提炼文章主旨
五方面提炼主旨：标题 、关键词句、主体事件、 人物形象 、时代背景
本文：
标题：细水长流关键句：人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在主体事件：去浇自家的地顺便帮别人浇地人物形象：不计较 助人为乐 宽宏大量 忍让——朴实善良的农民时代背景：无
得出本文主旨：表现了父亲“水长流，情常在”，不计较利益得失的处世哲学，表达了作者对父亲的这种助人为乐、宽宏大量的品行的敬佩和赞美。
第五步：分析写作技巧
通过什么手法来塑造出父亲的形象，从而突出主题的呢？
还记得写作技巧有哪些吗？马老师在书中讲得非常非常清楚了，如果你对基本常识掌握不牢，不明白答题角度和策略，虽然能读懂文本，照样会丢分。五大核心概念是一定要吃透的。
为了增强叙述的表达效果，本文用到两种表现手法：
对比、衬托
对比：父亲——别人（不理解）（略写）
对比：父亲——母亲（不理解）（详写）
对比：母亲（不理解）——母亲（理解）（详写）
衬托：父亲——我（理解）（略写）
以上便是少明老师对于一篇文本的解读，针对不同文本的解读角度可能略有差别，毕竟文本是个性化的，是活的的标本，需要我们用心深入进去。
我们并非是要读懂作者，我们只需要读透作品。
基本来说，对于一篇阅读，需要了解其以何种视角，选了哪些材料，写了哪些事，塑造何种人物形象，是如何塑造的，表达了什么样的主旨等。
解读都是个性化的，但是无论哪种解读方法都要紧扣文本，一切脱离文本的解读都算是曲解，所以大家切记，务必要有文本意识！！！
少明老师并没有贴出《细水长流》的题目，是因为：
如果你掌握了从这五个维度去做文本解析，
无论题目怎么考，怎么变，你都知道该怎么去答了。
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2919字拆解·修辞手法【比喻】
1678字拆解·修辞手法【比拟】
1519字拆解·修辞手法【夸张】
1019字拆解·修辞手法【排比】
1369字拆解·修辞手法【反复】
1200字拆解·修辞手法【对偶】
1000字拆解·修辞手法【反语】
1221字拆解·修辞手法【反复】
1500字拆解·修辞手法【设问】
1070字拆解·修辞手法【引用】
1538字拆解·修辞手法【借代】
1386字拆解·修辞手法【通感】
3000字拆解·修辞手法【番外篇】
我是专注语文阅读理解提分的少明老师！专注做一件事，死磕语文阅读理解！
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