1.多读多记，夯实基础
古诗词默写的题是语文最容易得分的。填空题需要把知识背下来，记牢固，写对字，就不成问题。课本中的古诗文，要达到熟读成诵的境界，才能保证不失分。
理解的语文知识要反复背诵，不理解的也要加以记忆，并学会在在运用中理解体会。把握好默写题，有利于我们积累优美语句，培养语感，提高作文水平。熟读成诵，是记忆之本。
2.加强阅读，积累素材
初三学生需要抓住零散时间，阅读优秀课外读物。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学读书，读好书，可以陶冶情操，使人思想变得深邃。要想提高语文知识水平，仅仅阅读课本的必读书目是远远不够的，这需要我们广泛地涉猎，大量阅读各类好书、名著和经典。多读书对于语文学习大有裨益。广泛地阅读经典可以培养语感，提高阅读能力，对做阅读题有很大帮助。阅读理解能力就是读懂一篇文章所需要的能力，它可以细分为三个能力：认读与理解能力；分析与综合能力；鉴赏与评价能力。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的。阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
3.多做摘抄，学以致用
好的作文不仅要有精巧的构思作为骨架来支撑，更要有生动优美的语言作为血肉加以填充。多做摘抄就不失为一个积累语言的好方法。做完摘抄后要反复诵读，做到学以致用。要学会灵活运用，把摘抄中的语言化为自己的语言，合理地表情达意。
从阅读中辨别各种信息的性质，筛选出自己所需要的信息，是达到阅读目的获得所需信息的重要手段。
4.勤于练笔，丰富语言
写作文在动笔之前要仔细审题，把握好题意，绕着主题来写。写作思路要清晰，立意要深远，有内涵，小中见大，平淡中见新奇，从平凡的小事中折射出真知真理真情。善于观察生活，运用联想和想象，学会感性思维和理性思维的方法。生动形象的细节描写对于刻画人物形象来说必不可少，情节要有波澜起伏，情感要真实动人。抒发真情实感的同时也要独辟蹊径，从众多材料中选取典型素材写进自己的文章，思想一定要健康向上正能量，给人以耳目一新的美的感受。
注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
在语文学习中，初三学生要培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益。
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