人们常说“童言无忌”，是因为小孩子年龄不大，即使说了一些让大人觉得不高兴或者尴尬的话，也不会觉得生气。
但是有的时候，他们说的话虽然很直接，但是也是最真实的，所以也常常会让大人觉得捧腹大笑！
“全是科技与狠活”，学生作文《我的小姨》，揭露小姨的“真面目”！
一位小学生写了一篇题目为《不要妹妹》的作文，她说自己不想要妹妹，只想要一只小狗，意思是让妈妈生一个，而且还专门要一只白色的，看完真的是叫人哭笑不得。
作为老师，给出的评语也非常有意思，看完不禁叫人捧腹大笑。虽然这位学生这样说，非常不应该，但是也体现出了她拥有一颗童心，这也是非常难得的，家长又怎么忍心去责备呢？
八岁的小学生朱强，以《乌鸦》为题，写了一篇作文，其中提到了自己好像乌鸦，虽然只有短短的几行字，但是字里行间却充满了悲伤的情绪，让老师看完也忍不住觉得心疼。
作为学生，有的时候，他们的一些话，不会直接和老师或者家长说出来，但是却能够在自己的作文当中体现出来，所以，想要让学生变得更加健康，老师或者家长，也是应该多关心他们的。
小学生的想象力总是非常丰富的，一位小学生，在自己的作文里，以《手机》命名，写了很精彩的内容，就连老师看完，也赞不绝口，直夸他是个“神童”。
其实，鼓励式教育，对于学生而言，真的是非常重要的，作为家长，应该明白这个道理，所以希望大家在教育学生的时候，也能够过给他们一些鼓励，争取让学生变得更加自信！
小学时，学生们都会愿意以人物命名，来写作文，一位小学生就写了一篇《我的小姨》为题目的文章，这位小学生先是夸了小姨如何漂亮，后来又说了小姨的性格很奇怪。
最后说了自己不敢摸她的鼻子，原来她的美全是“科技与狠活”堆砌出来的，不由得揭露出了小姨的“真面目”，让人看完之后忍俊不禁。
看得出来，这位学生虽然年纪小，作文内容还有很多拼音部分，但是实际上，却非常有才华，作文写得也很有特色，相信平时在写作文的时候，也花了不少功夫，希望所有的学生，都可以以她为榜样，好好学习，天天向上。
小学生们因为聪明可爱且天马行空而惹得老师和家长既开心又欣慰，但是有的时候，也可能会因此而让他们感到生气，这也是教育的意义，所以希望大家在遇到这样的情况时，不要过于在意，更不能一直批评他们。
不管是写作文，还是学习，学生的成长和进步是需要空间的，家长不能操之过急
不少学生家长，在看到学生的作文写得不好，或者学习成绩不理想的时候，都会愿意去对他们的学习指手画脚，希望可以让他们学得更好。
但是实际上，家长越是这样，学生们的学习状态可能就越不好，尤其是在写作文的时候，明明还有思路，家长一打扰，思路可能全都搅和没有了。
因此，希望家长在教育学生的时候，可以选择一个适合的时机，不要让学生们觉得太难堪，更不能在学生认真对待学业的时候打扰他们，对待学生的学习，真的不能操之过急。
学生想要写出优质的作文，也是离不开家长的密切配合的
作为家长，不仅需要在教育学生的时候找到适合自己的机会，想要提高学生的成绩，也应该积极配合学生，尤其是在学生写作文的时候，家长不仅应该想办法让学生拥有更多的思路，还应该想办法为学生提供素材。
这样他们才会写得更加细致，内容更加详实，写出来的作文才会更加生动形象，对于提高学生的语文成绩，才会更加有好处！
笔者有话说：
学生在学习的时候，即使没有达到家长的预期，希望家长也不要过于挑剔，更不应该去批评他们。
因为学生的学习，是需要一个过程的，也是需要不断思考的，所以对于学生来说，他们的每一点进步，都是付出了很多努力换来的，家长如果没有看到他们的努力，最起码也不应该批评他们，只有这样，学生才会有更多的动力去学习。
尤其是在对待写作文这件事上，很多学生在一开始的时候。都会因为没有思路而变得束手无策，那么他们只能是看到什么，想到什么就写什么。但是只要学生愿意写，家长就应该支持他们，这样他们才会获得更快的进步哦！
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